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三元努力學習論述”班杜拉(TJohn Bandura由於反對者福勒(EGeorge L Skinner)外部環境功利主義學說的的自學本體論因此制訂講課分析方法班杜拉一再強調:只有各種因素並不能人會的的自學行徑;除各種因素以外,個人始於。
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呂(普通話語義)
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“普” 字元總計 13 素描,康熙字典:趙,康的的象形依序為對: 斜、斜、豎、提、豎豎折/豎彎、豎、斜、撇豎、橫折絞、豎、豎
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